Programa de controle social do TCE Ceará e outras iniciativas são compartilhadas na V SAEG

Painel múltiplo de relatos de experiências abriu a segunda parte da V Semana da Avaliação em Escolas de Governo (V SAEG), na tarde desta quarta-feira (1º/6), na sede do Instituto Serzedello Corrêa, Escola de Governo do Tribunal de Contas da União (ISC/TCU), em Brasília-DF.

A 5ª edição da SAEG teve como tema “Tecnologia, Avaliação e Crises: interfaces de um ecossistema de aprendizagem no serviço público”, organizado, de forma conjunta, pelo Instituto Plácido Castelo (IPC), Instituto Rui Barbosa (IRB) e o ISC-TCU.

Na programação da tarde, foram compartilhados trabalhos, previamente aprovados, com iniciativas exitosas das respectivas Cortes e Escolas de Gestão e de Governo. Entre as apresentações, a diretora executiva do Instituto Plácido Castelo (IPC), Escola de Contas do TCE Ceará, Hilária Barreto, compartilhou a experiência do programa Agente de Controle, voltado a estudantes das redes públicas de ensino municipal e estadual, que capacita a comunidade gestora escolar, membros de conselho escolar e grêmio estudantil, além de representantes de conselhos de classe da sociedade civil. Os presentes assistiram a um vídeo do programa, que tem como facilitadores o gerente Pedagógico do IPC, Pedro Henrique Camelo, e o assistente de Apoio à Gestão do Instituto, Alisson Maciel.

As demais experiências compartilhadas na programação desta tarde foram as seguintes:

* “A implantação de um Ecossistema de Aprendizagem na Escola de Gestão Pública do Ceará”, da Escola de Gestão Pública do Estado do Ceará, por Priscilla Dias Marreiras;
* “Avaliação de Aplicabilidade de Aprendizagem – AAA”, do Tribunal de Contas do Estado de Goiás – Escola Superior do Controle Externo Aélson Nascimento, por Jaqueline Gonçalves do Nascimento;

* “Avaliação formativa em ambiente virtual assíncrono: desafios e oportunidades”, da Escola de Contas Públicas do Tribunal de Contas do Estado do Amazonas, por Jessica Natasha Jacquiminouth Aires Marinho;

* “Avaliação Objetiva das Iniciativas EAD oferecidas pelos Tribunais de Contas para o Público Geral”, do Tribunal de Contas de Santa Catarina, por Rafael Maia Pinto;

* “Combinando os modelos KIRKPATRICK/ROI e L-TEM para medição dos resultados da aprendizagem”, do Tribunal de Contas do Estado do Espírito Santo, por Fábio Vargas Souza;

* “Formação docente e os desafios da avaliação de aprendizagem”, do Tribunal de Contas do Estado do Rio de Janeiro, por Karen Estefan Dutra e Márcia Calçada;

* “Projeto Espiral do Conhecimento”, do Tribunal de Contas do Estado de São Paulo, por Bibiana Camargo; e

* “Avaliação de aprendizagem anual realizada no âmbito do processo de promoção de servidores”, do Tribunal de Contas do Estado de São Paulo, por Maria Luiza Costa Pascale.

A quinta Semana da Avaliação em Escolas de Governo encerrou com duas oficinas: “Gamificação no Moodle e avaliação de aprendizagem”, por José Wilson, docente da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal; e “Avaliação de aprendizagem baseada em projetos”, por Bruno Baranda, representante do Ministério da Cidadania.

Confira aqui a programação de abertura da V SAEG, que contou com a presença das seguintes autoridades: o ministro do TCU, Antônio Anastasia; o presidente do IRB, e vice-presidente do TCE Ceará, conselheiro Edilberto Pontes; o presidente da Associação Brasileira das Escolas do Legislativo e de Contas (Abel), Florian Madruga; o presidente da Escola Nacional de Administração Público (Enap), Diogo Costa; a conselheira do TCE Ceará, Soraia Victor, representando a Associação dos Membros dos Tribunais de Contas do Brasil (Atricon); a presidente do TCE Piauí e do Comitê Técnico de Aperfeiçoamento Profissional do IRB, conselheira Lilian Martins; a diretora executiva do IPC, Hilária Barreto; e o idealizador e coordenador Técnico-Científico da SAEG, Bryam Rodrigues. O momento foi seguido de duas mesas-redondas.